La SEAEP es una organización sin fines de lucro cuyo fin es promover la investigación, enseñanza y práctica de la evaluación psicológica.

Resumen del 1er Congreso Internacional y V Jornadas Nacionales de Actualización en Evaluación Psicológica (VII Escuela de Primavera de la SEAEP)

Los días 14 y 15 de mayo de 2026 se celebró en la Facultad de Psicología de la Universidad de Salamanca el 1er Congreso Internacional y las V Jornadas Nacionales de Actualización en Evaluación Psicológica, también conocidas como la VII Escuela de Primavera de la SEAEP. En esta edición, que marcó un hito por ser la primera con carácter internacional, se reunieron profesionales, docentes e investigadores del ámbito de la evaluación psicológica para compartir avances en investigación, experiencias docentes y reflexiones sobre la práctica clínica. El congreso contó además con sesiones de pósters, comunicaciones orales en inglés, talleres aplicados y la entrega de varios premios.

El acto de apertura corrió a cargo del Decano de la Facultad de Psicología de la Universidad de Salamanca, junto con miembros de la junta directiva de la SEAEP y del comité organizador local.

Foto. Acto de apertura del Congreso SEAEP en Salamanca

La conferencia inaugural, titulada «Evaluación del TEA a lo largo del ciclo vital: Retos científicos y profesionales», fue impartida por Ricardo Canal Bedia, de la Universidad de Salamanca, y ofreció un recorrido riguroso y actualizado sobre los desafíos que plantea la evaluación del trastorno del espectro autista desde la infancia hasta la vida adulta, tanto desde el punto de vista científico como desde la práctica profesional.

Foto. Conferencia inagural

A continuación tuvo lugar un foro de debate sobre «Iniciativas de Aprendizaje-Servicio: Una vía para la promoción de la transferencia», moderado por Giovanna Caprara (UNED), con la participación de Felipe C. Soto (Universidad de Salamanca), Marcela Paz González Brignardello (UNED) y Antonia Durán Ayago (USAL). El debate giró en torno a cómo articular la formación universitaria con necesidades reales de la comunidad, explorando experiencias concretas de transferencia del conocimiento.

Foto. Foro debate Iniciativas Aprendizaje-Servicio

Durante la mañana del primer día también se celebró la final del Concurso de Divulgación sobre Investigaciones Doctorales, patrocinado por la editorial Síntesis, en la que jóvenes investigadoras e investigadores presentaron sus tesis doctorales en formato divulgativo. Asimismo, a lo largo de las jornadas hubo sesiones de exposición de pósters y comunicaciones orales que abarcaron diversas temáticas dentro de la evaluación psicológica.

Fotos. Comunicaciones orales y pósters

Por la tarde, se desarrollaron en paralelo dos actividades: un taller aplicado sobre «La utilización de la IA en la formación de psicólogos/as», impartido por Miguel Ángel Hernández Rodríguez, y un taller de investigación en inglés sobre el uso de la realidad virtual en evaluación e intervención neuropsicológica. Ambas sesiones respondieron al interés creciente por la incorporación de nuevas tecnologías en el ejercicio profesional de la psicología.

El primer día concluyó con la entrega del premio SEAEP al mejor Trabajo de Fin de Máster en evaluación psicológica y su exposición pública, seguida de la Asamblea anual de la SEAEP. En el marco de esta asamblea tuvo lugar un emotivo y estimulante acto honorífico en reconocimiento a la trayectoria científica y profesional de la Dra. Maria Forns Santacana, profesora honorífica de la Universidad de Barcelona y referente indiscutible de la evaluación psicológica en nuestro país. La sesión resultó tan entrañable como provocadora: la Dra. Forns no dejó indiferente a nadie al defender abiertamente la necesidad de una verdadera revolución en la forma en que concebimos y practicamos la evaluación psicológica, y cerró su intervención con una recomendación de lectura que quedó apuntada en más de una libreta: el artículo What does it mean to be high verbal? La jornada cerró con la cena social en el restaurante La Martinica, en pleno centro de la emblemática ciudad de Salamanca, que ofreció un espacio de distensión y socialización muy bien aprovechado por los asistentes.

Foto. Acto honorífico a Maria Forns

El segundo día de las jornadas estuvo protagonizado por tres mesas redondas que abordaron algunos de los debates más relevantes en el campo de la evaluación psicológica.

La primera mesa, moderada por Rubén León (Pearson), estuvo dedicada a los aspectos éticos y metodológicos en la evaluación psicológica contemporánea, con el subtítulo «Hacia instrumentos válidos, justos y equitativos». Participaron Víctor Arias (Universidad de Salamanca), que reflexionó sobre las competencias metodológicas y éticas que el profesorado de evaluación debe poseer hoy, y Carmen Moreno-Rosset (UNED), que abordó los aspectos éticos de los consentimientos informados en la evaluación psicológica.

Foto. Mesa redonda sobre ética en Evaluación Psicológica

La segunda mesa, moderada por Ernesto Magallón Neri (Universidad de Barcelona), giró en torno a la innovación en evaluación psicológica a partir de experiencias concretas. Estrella Ferreira (Universidad Autónoma de Barcelona) expuso el proyecto In Silico, que utiliza pacientes simulados con IA para la práctica en evaluación, y Carolina Marín (Universidad Complutense de Madrid) mostró las posibilidades de Salware, una plataforma educativa online para la integración de recursos en la enseñanza de la evaluación psicológica.

Foto. Mesa redonda sobre innovación en Evaluación Psicológica

La tercera y última mesa, moderada por Noelia Flores Robaina (Universidad de Salamanca), estuvo orientada a la práctica clínica y abordó las competencias de evaluación psicológica en el ejercicio profesional del psicólogo/a. Las tres ponentes —Esperanza Gómez Gazol, Mª del Mar González Muñoz y Ana Belén Silguero Ayuso, las tres miembros del Colegio Oficial de Psicología de  Castilla y León y participantes del Máster en Psicología General Sanitaria de la Universidad de Salamanca— compartieron su experiencia desde diferentes contextos de aplicación clínica, enriqueciendo el debate con casos y reflexiones del día a día profesional.

Foto. Mesa redonda, competencias y práctica clínica en Evaluación Psicológica

Las jornadas concluyeron con la entrega de premios y el acto de clausura. Desde la junta directiva y los miembros de la SEAEP queremos transmitir nuestro más sincero agradecimiento al comité organizador local de la Universidad de Salamanca por su dedicación y por hacer posible unas jornadas tan completas, con una programación rica tanto en contenido científico como en apertura internacional. Esperamos contar con vuestra participación en las próximas Jornadas de la Sociedad Española para el Avance de la Evaluación Psicológica, que tendrán lugar en Córdoba en 2027. ¡Os esperamos!

Foto Comité organizador

 

Foto. 1er Congreso Internacional de la SEAEP

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