Desde diferentes instituciones entre ellas la UNED y la UB, así como otros organismos institucionales han desarrollado guías que buscan empoderar tanto a estudiantes como a docentes en el uso activo y reflexivo de la inteligencia artificial en el ámbito universitario, promoviendo la integridad académica, la responsabilidad ética y la innovación en los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
Comprender y analizar de manera crítica la influencia y las limitaciones de la incorporación de la IA en el contexto universitario nos impulsa a asumir un rol más activo en el debate sobre los retos del futuro de las nuevas tecnologías en la educación superior.
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